BaLA स्कूल के बुनियादी ढांचे में बच्चों के अनुकूल, सीखने और मनोरंजन आधारित भौतिक वातावरण निर्माण के माध्यम से शिक्षा में गुणात्मक सुधार की दिशा में एक अभिनव अवधारणा है। BaLA स्कूल के बुनियादी ढांचे की समग्र रूप से योजना बनाने और उसका उपयोग करने का एक तरीका है। इसमें गतिविधि आधारित शिक्षा, बाल मित्रता और विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए समावेशी शिक्षा (सीडब्ल्यूएसएन) के विचार शामिल हैं। मूल रूप से, यह माना जाता है कि स्कूल की वास्तुकला शिक्षण-सीखने की प्रक्रियाओं के लिए एक संसाधन हो सकती है। यह अवधारणा मूल रूप से यूनिसेफ के सहयोग से सेंटर फॉर आर्किटेक्चरल रिसर्च एंड डिजाइन, विन्यास द्वारा विकसित की गई थी। KVS ने अपने विद्यालयों के लिए BaLA अवधारणा को अपनाने का निर्णय लिया है।
वरंगांव एस्टेट क्षेत्र में स्थित पीएम श्री केवी ऑफ वरणगांव में दो इमारतें हैं, एक इमारत ग्राउंड फ्लोर वाली है और दूसरी इमारत तीन मंजिलों वाली है। स्कूल में विभिन्न विभागों, प्रयोगशालाओं, खिलौना लाइब्रेरी, कार्यानुभव कक्ष, कला कक्ष, डिजिटल लाइब्रेरी और खेल के मैदानों के साथ कुल 24 कक्षाएँ हैं।
वरणगांव एस्टेट क्षेत्र में स्थित पीएम श्री केवी ऑफ वरणगांव में दो इमारतें हैं, एक इमारत ग्राउंड फ्लोर वाली है और दूसरी इमारत तीन मंजिलों वाली है। स्कूल में विभिन्न विभागों, प्रयोगशालाओं, खिलौना लाइब्रेरी, एसयूपीडब्ल्यू कक्ष, कला कक्ष, डिजिटल लाइब्रेरी और खेल के मैदानों के साथ कुल 24 कक्षाएँ हैं।
स्कूल गर्व से BaLA (लर्निंग एड के रूप में निर्माण) कार्यक्रम के तहत विभिन्न पहलों को लागू करता है, जैसे कि फाउंडेशनल लिटरेसी एंड न्यूमेरेसी (FLN) और नेशनल इनिशिएटिव फॉर प्रोफिशिएंसी इन रीडिंग विद अंडरस्टैंडिंग एंड न्यूमेरेसी (NIPUN)। इन पहलों का उद्देश्य विभिन्न विषयों में छात्रों की दक्षता बढ़ाना है। छात्रों के लिए एक आकर्षक और शैक्षिक वातावरण बनाने के लिए विभिन्न विषयों के महत्वपूर्ण पहलुओं को एकीकृत करते हुए, स्कूल की दीवारों को लर्निंग वॉल में बदल दिया गया है।
